Yazılar
E-DER Eğitim ve Değişim Derneği > Yazılar
Kahramanmaraş Merkezli Depremlerin Bölgedeki Eğitim Faaliyetlerine Etkisi Üzerine Değerlendirme
08
Nis
Kahramanmaraş Merkezli Depremlerin Bölgedeki Eğitim Faaliyetlerine Etkisi Üzerine DeğerlendirmeMakale “Tektonik kuvvetlerin veya volkan faaliyetlerinin etkisiyle yer kabuğunun kırılması sonucunda ortaya çıkan enerjinin sismik dalgalar hâlinde yayılarak geçtikleri ortamları ve yeryüzünü kuvvetle sarsması olayı”1 olarak tarif edilen deprem ülkemizde en sık karşılaşılan tabi afet olayıdır. Afetler, etkilenen toplumun yalnızca kendi kaynaklarını kullanması sonucu baş edemeyeceği yaygın [...]
MAKALE-MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞININ EN BÜYÜK SORUNU
16
Mar
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞININ EN BÜYÜK SORUNU Yıllarca Millî Eğitim Bakanlığında öğretmenlik yaptım, çeşitli kademelerde yöneticilik ve son olarak farklı illerde il millî eğitim müdürlüğü görevlerinde bulundum. Farklı kademelerdeki deneyimlerimden sonra vardığım son kanaat; Millî Eğitim Bakanlığının en önemli sorununun, üzerinde çalışılması gereken en önemli konunun “öğretmen yetiştirme” konusu olduğudur. Dolayısıyla Bakanlıkta bu konuyla ilgili en [...]
Eğitimde Yeni Arayışlar – MAKALE
29
Eki
Eğitimde Yeni Arayışlar Sadece ülkemizdeki eğitim öğretim faaliyetleri açısından değil, dünya eğitim tarihi bakımından da beklenmedik, alışılmadık bir dönemden geçiyoruz. Korona virüs salgınının çıkış şekli, yayılımı, etkileri ve alınabilecek önlemlerle ilgili sayısız senaryo ve iddialar konuşuladursun, hemen hemen tüm dünyada eğitim faaliyetleri salgına göre düzenlendi bile. Bu süreçte uzaktan eğitim, dönüşümlü [...]
İRADELİ VE ŞUURLU BİREYDEN GÜÇLÜ TOPLUMA
27
Ara
İRADELİ VE ŞUURLU BİREYDEN GÜÇLÜ TOPLUMA İrade; insanın akıl ve birikim süzgecinden geçirdiği kararlarını, azim ve sebatla uygulaması iken kuru inat ise aynı davranışı yapsa bile ne için yaptığını bilmeden, kültürel bir arka plan oluşturmadan ortaya çıkan haldir. Bu bağlamda kişinin iradeli olabilmesi kültürel bilgi birikimi ve tutarlılığına bağlıdır. Okumak, bilgi birikimi edinmek, kültürlenmek [...]
2019 YILINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİNİN DURUMU
24
Kas
2019 YILINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİNİN DURUMU 2019 yılında yapılan yönetmelik değişikliğiyle artık mesleki eğitim merkezleri de lise diploması verebilecek. 2018 yılında yapılan yönetmelik değişikliği ile birlikte mesleki eğitim merkezleri, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünden alınıp Mesleki ve Teknik Öğretim Genel Müdürlüğüne bağlanmıştı. Aynı yıl bu merkezler zorunlu eğitim kapsamına da alınmıştı. Peki, mesleki [...]
I. Uluslararası Eğitim ve Değişim Sempozyumu’nun” ardından
27
Nis
“I. Uluslararası Eğitim ve Değişim Sempozyumu’nun” ardından; EĞİTİM ve DEĞİŞİM 27.04.2019 E-DER Eğitim ve Değişim Derneğimizin geçtiğimiz günlerde Medipol Üniversitesi ile Akademik Platform iş [...]
Eğitim Üzerine
01
Nis
EĞİTİM ÜZERİNE “Bize yazmayı nasip eden Allah (C.C.)’ın, sözümüzü tesirli kılmasını temenni ederek başlamak isterim.” Eğitim deyince herkesle ilgili, herkesi kapsayan, herkesin kapsamında, herkesin ilgilendiği, herkesin yorumladığı, herkesin bildiği ama bir kısmının bilgilendiği bir kavram aklımıza geliyor. Maksat eğitimse yol öğrenmekten, bilmekten ve onu kalıcı davranışa dönüştürmekten geçiyor. Bir bilgiyi iyi bir eğitim metoduyla öğretmek [...]
TÜRKİYEDE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİ VE ARA ELEMAN İHTİYACININ KARŞILANMASI
16
Şub
TÜRKİYEDE MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİ VE ARA ELEMAN İHTİYACININ KARŞILANMASI Ülkemizde genelde her ilçede bir Mesleki Eğitim Merkezi eski adıyla Çıraklık Eğitim Merkezi vardır. Bu merkezler sessiz sedasız ülkemizin her meslek gurubundan ara eleman ihtiyacını karşılar. Fakat son yıllarda bu merkezlerin öğrenci sayıları büyük oranda azalmıştır. Mesleki Eğitim Merkezlerindeki verilen eğitimi incelersek; öğrenci profili sekizinci sınıfı [...]
E-DER Bolu Gönüllü İl Danışmanı 2023 Eğitim Vizyonu Değerlendirmesi
14
Kas
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 2023 EĞİTİM VİZYONU DEĞERLENDİRMESİ Ders saatlerinin azaltılması ve Tasarım-Beceri Atölyelerinin Kurulması Temel becerilere ilişkin zorunlu derslerin korunması şartıyla zorunlu ders saati ve çeşitleri azaltılarak; çocuklarımızın ilgi, yetenek ve mizaçlarına yönelik gelişimleri için kurulacak tasarım-beceri atölyeleri olumlu bir uygulamadır. Öğrenme Analitiği Araçlarıyla Veriye Dayalı Yönetim Bakanlığın tüm kararları veriye dayalı hâle gelecek, okul [...]
Yeni Milli Eğitim Bakanımız Sn. Ziya Selçuk’tan beklentilerimiz
21
Tem
Yeni Milli Eğitim Bakanımız Sn Ziya Selçuk'tan beklentilerimiz: Sn Bakan, çocuklarımızı; bilgi hamalı olmaktan, ezber kutusu, kayıt cihazı gibi yetişmekten kurtarın. Çağdışı hantal müfredatı, daha çağdaş ve bilimsel hale getirin. Çocuklarımızın, kültüre, sanata, spora, hobilerine, okumaya da zaman ayırmasına imkan tanıyın. Onlara not değil, değer verin. Soru çözmenin yanında, “sorun” çözmeyi öğretin. Bilginin yanında, “bilgelik” [...]